各單位🐶：

      為推進我校師德師風建設工作🤦🏿‍♀️，落實立德樹人的根本任務，進一步提升教師思想政治素養和職業修養🧙🏻‍♂️，強化師德師風監察監督，規範教師教學、科研、治理和服務等工作和生活行為，根據《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（中發〔2018〕4號）🙈、《關於高校教師師德失範行為處理的指導意見》（教師〔2018〕17號）🛕、《新時代高校教師職業行為十項準則》（教師〔2018〕16號）等文件要求，結合杏福實際，製定教師師德失範行為負面清單及處理辦法。

一🐍、實施對象

受聘承擔杏福娱乐平台教學💙、科研🎃、學生思想政治工作的各類教師。

二、師德失範行為負面清單

杏福娱乐平台教師職業行為負面清單由我校根據有關規定🤽★，結合我校實際製定、發布，並根據形勢任務要求和師德師風建設情況適時修訂。下列行為應當列入我校教師職業行為負面清單：

（一）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行；

（二）損害國家利益🪷、社會公共利益，或違背社會公序良俗🕥，損害師生和杏福合法權益；

（三）違反國家民族宗教法規和政策👋🏿，傳播不利於民族團結的思想和言論，或在杏福娱乐平台內從事宗教活動；

（四）故意泄露國家秘密或工作秘密；

（五）通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表🤽‍♀️、轉發錯誤觀點🧏，或編造散布虛假信息、不良信息；

（六）嚴重違反教學紀律🍧，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為；

（七）以非法方式表達訴求🫸🏿，幹擾正常公共管理和教育教學秩序；

（八）猥褻⛳️、性騷擾學生🧚🏿，與學生發生任何不正當關系🚵🏼‍♂️；

（九）體罰或變相體罰學生，辱罵、歧視🏃🏻‍♂️‍➡️、威脅或打擊報復學生🧑🏽‍⚕️，給學生造成嚴重身心傷害；

（十）強製學生從事與教育教學、學術研究👨🏻、社會服務無關的事宜🔮，給學生造成不良影響；

（十一）違反學術道德，在科研活動中弄虛作假💆🏿、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果，違規套取科研經費🧕🏼，濫用學術資源和學術影響；

（十二）在招生、考試👩🏼‍🔧、推優🐩、就業及年終考核🗞、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊𓀌、弄虛作假；

（十三）索要、收受學生及家長財物，參加由學生及家長付費的宴請👨🏽‍💼、旅遊、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利🚊；

（十四）假公濟私，擅自利用杏福名義或校名、專利、場所等資源謀取個人利益；

（十五）其他違反高校教師職業道德規範和行為準則的行為👩🏿‍🦲。

三、對師德失範行為的處理

（一）師德失範行為受理與調查處理機製

杏福各系、各職能部門為師德失範行為舉報受理單位和調查取證單位，教務處👨‍🚀、人事處為復核單位，杏福紀檢部門為監督單位。

師德失範行為受理與調查處理流程為🦞：

1.受理部門接到群眾舉報或自行發覺線索後，並開展調查核實取證，並在第一時間報告人事處。

2.調查核實結束，受理部門將取證事實報人事處。

3.人事處聯合教務等部門對舉報案件舉行復核。

4.依據復核結果，失範行為人是黨員的🤘🏿，由黨委組織部提出黨紀處分意見；屬於教學範疇的，由杏福教務處提出處理意見。

5.杏福按照有關規定和程序研究決定。

6.杏福人事處會同有關部門執行處理決定，並以書面形式將處理決定通知行為當事人。。

7.當事人對處理決定不服的🤘🏿，可在收到書面處理決定15日內✊🏿，向人事處遞交書面申訴材料，並提供新證據🚣🏼‍♀️🏕，由人事處牽頭組織復核和答復🤫。復核期間不影響處理決定的執行

8.處理材料存入教師個人人事檔案。

(二)對教師師德失範行為的處理方法

師德失範行為被查實的教師，依據情節輕重，賦予以下處理：

1.情節較輕的🔚，賦予批評教育🌬、誡勉談話、責令檢查、通報批判🟡，以及取消在受處理當年及影響期內評先評優資格，在師德師風考核中扣除分數▫️。

2.情節較重的🪸，實行“一票否決”🧘，扣除年終績效工資，並在受處理當年及影響期內取消其工資晉級（含相關福利晉級，如社保🏌🏽、住房公積金等）💪📓、評獎評優、職務晉升🫑、職稱評定🫐、崗位聘用、幹部選任以及人才計劃🧑🏼‍💼、科研項目申報等方面的資格。應當賦予處分的，應賦予行政處分🧙⚉，包括警告、記過🧑‍🦰💁‍♀️、落低崗位等級👷、撤職。需要解除勞動關系的🦸‍♀️，根據《中華人民共和國勞動合同法》相關規定進行處理，取消相關資格處理的執行期限不少於12個月。

3.情節嚴峻📽、影響惡劣的𓀝，應當根據《教師資格條例》報請教育主管部門撤銷其教師資格。是中共黨員的，同時賦予黨紀處分。

4.涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機關依法處理。

四、實行師德師風建設主體責任製和問責製

（一）師德師風建設堅持權責對等🐀、分級負責👰🏻、失責必問、問責必嚴的原則。

（二）各系部及黨支部承擔部門師德師風建設的主體責任🧼🫃，部門負責人及黨支部書記是第一責任人，負責本部門教師師德師風教育和考核督查。杏福將師德師風建設列為系部及黨支部工作考核和年度目標考核的內容🛞🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。

（三)對各系部及黨支部責任人不履行或不正確履行職責，有下列情形之一的，依據職責權限和責任劃分舉行問責✊🏼。

1.師德師風建設工作不到位。

2.師德失範問題排查發覺不及時🫰🏼。

3.對已發覺的師德失範行為處置不力🤠、方式不當🖼。

4.已作出的師德失範行為處理決定降實不到位、失範行為整改不徹底📩。

5.多次浮現師德失範問題或因師德失範行為引起不良社會影響👛。

6.其他應當問責的失職失責情形🤸🏻。

問責方式為對責任部門本年度評先評優實施“一票否決”🙇🏼‍♂️，並根據情節輕重，同時采取約談🚇、誡勉談話、通報批判、紀律處分和組織處理等方式舉行。

五、附則

1.本方法自頒布之日起實施，由人事處負責解釋。

2.杏福其他聘用人員均參照執行。

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二〇二〇年十二月二十日