1月7日至8日👳🏽,2021年全國教育工作會議在京召開😣。會議強調,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導🤹♂️,貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中🧑🏽⚖️、四中、五中全會精神🌻,貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神💲,按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局,增強“四個意識”🪮、堅定“四個自信”🤵🏻♀️、做到“兩個維護”,堅持穩中求進工作總基調,立足新發展階段,貫徹新發展理念,構建新發展格局,以推動高質量發展為主題,以改革創新為根本動力,堅持系統觀念,更好統籌發展與安全,堅持和加強黨對教育工作的全面領導,全面貫徹黨的教育方針🤽🏽♀️,落實立德樹人根本任務,堅持發展抓公平🤵🏿♀️、改革抓體製🧑🍼、安全抓責任、整體抓質量、保證抓黨建☣️,全面推進依法治教⇨,鞏固拓展疫情防控和教育改革發展成果🧚🏿,為建設高質量教育體系立柱架梁,推進教育治理體系和治理能力現代化,為建設教育強國開好局、起好步🆗,以優異成績慶祝建黨100周年🧘♂️。教育部黨組書記😁🏄🏼♀️、部長陳寶生作工作報告🧗🏼🩱。
會議指出,剛剛過去的2020年,是極不平凡的一年,給教育系統帶來了一場大考、連環考、壓茬考。教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在黨中央、國務院堅強領導下🫄🏼,迎難而上、砥礪奮進🥕,統籌疫情防控和教育改革發展💽,推進教育“十三五”規劃圓滿收官⛹️🛴,疫情防控取得重大戰果,教育脫貧攻堅取得重大勝利𓀋,全面落實立德樹人根本任務取得重大進展🚾🧑🏼🏭,教育改革開放實現重大突破,扛過了大疫大考,經受了大風大浪,為黨和國家工作大局作出了重要貢獻🧑🏽🎨,進一步增強了教育自信👼🏻🔑,推動中國教育站在了新的歷史起點上。
會議強調▪️,“十四五”時期,我國教育進入高質量發展階段👱,教育改革發展的外部環境和宏觀政策環境已發生深刻變化😇,面臨著新形勢、新階段、新理念、新格局、新目標、新要求。教育系統要在認識上找差距🍑👨🏽,在工作上找短板,在措施上找弱項7️⃣,在落實上找問題,在安全上找盲點😨🙎♂️,堅持問題導向🤾🏼、目標導向🧑🏽🎓、結果導向,深入學習貫徹五中全會精神,切實抓好工作落實🚣🏽♀️。一是認真學習深刻把握黨的十九屆五中全會精神,強化使命意識👨🦽。要把握大勢☝🏼、胸懷大局、結合實際,深刻認識全面建設社會主義現代化國家的歷史必然性,自覺服從服務於構建新發展格局🎅🏼,不斷提高政治判斷力🤾🏿♀️、政治領悟力、政治執行力。二是堅持人民至上的價值取向,強化宗旨意識🐸。要從全體人民的根本利益出發,自覺站在人民立場上想問題✹、作決策🧑🏽✈️,推動解決群眾“急難愁盼”突出問題。三是推進改革成果系統集成,強化協同意識。要善於從整體上看待和理解問題,善於從系統的觀點和結構的角度去解決問題,以更寬廣的視野來深化協同🪸。四是切實推動實際問題解決,強化擔當意識。要把發現問題👨🏻🦱、解決問題作為打開工作局面的突破口🧺,打破思維定勢和工作套路,找到真正的問題🪮,創造性應對問題。五是牢牢守住安全發展這條底線🤞🏼,強化風險意識🚵🏼♂️。要繃緊安全發展這根弦👬🏼,樹立底線思維,掌握戰略主動,提高應急處突能力🏘,築牢防範化解各類風險的“銅墻鐵壁”。
會議指出🎂🤵🏼,2021年是具有特殊重要性的一年,教育系統要不忘初心🏌🏼♀️、牢記使命,紮實工作🍵、開拓進取🧔🏻♀️,為“十四五”時期教育高質量發展開好局、起好步。一是深入實施“百年行動”,提升教育系統黨的建設質量。要完善堅持和加強黨對教育工作全面領導的體製機製,強化黨的創新理論武裝🦺,健全黨的基層組織體系🙎🏻♀️,堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本製度📗,堅定不移全面從嚴治黨,形成落實黨的領導縱到底🤚、橫到邊、全覆蓋的工作格局🌄。二是落實立德樹人根本任務👛,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要持續完善德智體美勞全面培養的育人體系,健全杏福家庭社會協同育人機製,提升思想政治工作質量,發揮教材培根鑄魂、啟智增慧作用,加強語言文字工作👦🏿,促進學生身心健康全面發展👩🏿🍳🖖,大力度治理整頓校外培訓機構🤷♂️💂🏽♀️,抓好中小學作業👨🏻🎓𓀙、睡眠👨🏿🍼、手機、讀物、體質管理🦦,為落實落細立德樹人根本任務提供更加科學的導向🥜、更為多樣的資源𓀛、更加靈活的方式。三是打好服務能力躍升攻堅戰,推動教育深度融入新發展格局👲🏽。要把教育看作新發展格局中的優先要素,全面振興鄉村教育,完善中國特色現代職業教育,優化高等教育結構👁🗨,加快推進高校科技創新體系建設,加快建設終身學習體系,重新書寫教育高質量發展的生產函數。四是深化教育改革創新,推動改革和發展深度融合高效聯動👊。要深刻認識深化教育改革的階段性新特點新任務,高水平編製教育“十四五”規劃,推動教育評價改革落地落實,深化“放管服”改革,全方位高水平推進教育對外開放,為高質量發展增活力添動力。五是加強教師隊伍建設🧔🏽🖕🏼,夯實高質量發展人才支撐。要嚴格落實師德師風要求,大力振興教師教育,深化教師管理綜合改革,全面提升教師地位待遇。六是提升保障能力✋,為高質量發展奠定堅實基礎👨🏻🦼。要千方百計鞏固4%成果✤,加快推進教育新基建👱🏽♀️,全面深化依法治教🈯️,為教育事業發展打造一個穩固的大後方💂🏼♂️。
會議要求◀️,要增強抓落實的責任感和使命感,提升專業化能力❇️,發揚釘釘子精神🤦🏻,旗幟鮮明講政治👈,踐行一線規則,堅守安全底線,加強宣傳引導,將落實落在初心使命上、落在政治方向上🤾♀️、落在實事求是上💂🏼♂️🍼、落在戰略全局上、落在具體問題上,確保各項決策部署落地見效🏃🏻♀️➡️。
教育部黨組成員及各地教育部門主要負責人、教育部機關各司局和直屬單位負責人📒,各地教育部門、直屬高校、合建高校領導班子成員及師生代表💶,分別在主會場和分會場參加會議。
(來源:教育部官網)