2月10日，就業（創業）指導教研室組織召開2022～2023學年第二學期教學研討會，副院長張立龍、就業與創業指導中心主任丁美雙、教研室全體成員參加會議。

會上，丁美雙介紹了《大學生就業指導》《大學生職業生涯規劃》兩門課程的框架體系，並結合自身教學實踐，從教學課程設置、課堂組織與管理、教學模式與方法、教學心得等方面進行了經驗分享與交流。強調任課教師在組織實施教學活動時，應充分研究高職學生的特點，不可盲目地照本宣科，教學內容的傳授需考慮學生的特點。

張立龍指出，《大學生就業指導》《大學生職業生涯規劃》兩門課程是推動我校大學生更好更高質量就業的重要課程，對引導學生從自身出發，做好職業規劃，提升就業競爭力和社會適應能力，全面促進高質量就業具有重要意義。承擔相應課程的教師要認真備教材、備學生、備教法，發揮課堂教學的主線作用，在熟練掌握運用教材的基礎上，又不拘泥於書本知識，結合就業創業工作要求，創新教學方法，努力提高課程教學質量，以達到更好的教學效果。

本次研討會明確了教學任務與要求，統一了授課教師的思想認識，加強了教師之間的經驗交流，為新學期就業（創業）指導課程的教學奠定了良好的基礎。（特約通訊員：胡誌來）