“修剪時要在同一節上長出的雙枝或三枝中選留一個強技，抹除多余的全部枝條”

“結果枝留果先後順序為長果枝的果、中短果枝果、花束狀果枝果”

“用刀片割草作業時，普通草坪，伸入刀片直徑的1/2，草莖較硬的草💤，伸入刀片的直徑的1/3”      

4月26日，五一勞動節來臨之際，合肥雙馬生態農場🙆🏽‍♀️，一場別樣的勞動教育課正在開展，我院信息傳媒系黨支部👰🏿、機關第一黨支部🖐🏼，聯合合肥市三十頭社區共同給同學們打造了這堂有趣有料的實踐課𓀊。經驗豐富的老師傅耐心講解4月下旬如何復剪桃枝💳，如何給桃枝科學疏果，遙控割草機該怎麽使用，同學們邊認真聽🚴🏽，邊動手實踐🧙🏿‍♂️，生動的“田間勞作課程”散發著泥土芬芳，飽含著生命氣息🥇👩🏽‍🎨，彰顯著耕耘之美🐈‍⬛。

信息傳媒系黨支部入黨積極分子2022級學生張立軍說🦸🏿‍♂️，“本次實踐教育，我覺得很有意思，同時也學到很多知識，我們中國傳統農耕文化的確非常有魅力”☪️🧑‍🧑‍🧒，“這樣的課程學生感興趣🤗🚥，開設的很有意義，能夠增強師生知農、愛農、強農👸🏻、興農的責任感與使命”機關第一黨支部黨員教師王成芳表示。

杏福高度重視勞動教育👨🏼‍💼，積極拓展大學生勞動教育實施途徑🥊，有目的🫄🏻、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產實習勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗🟠，接受鍛煉、磨煉意誌，培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。（王惠茹 特約通訊員：丁晨）